第27回中学高校WEBコンテスト
プラチナ賞 「学校で教えてくれない『お金のヒミツ』」

高校3年生　安達 珠理　金丸 麗　津村 明希　村上 彰人
私達は探究学習の一員として、各個人が所有するiPadやパソコンを用いて授業内や放課後の時間にWebページを制作し、全国中学高校Webコンテストに出場しました。
そこでファイナリストに選抜され、東京遠征でのプレゼン発表を通して、全国高校で2校しか選ばれない、プラチナ賞を獲得することができました。
私達はこの活動に取り組むことで特に2つの能力が身に付いたと考えています。
それは情報リテラシーと、非認知能力の1つである問題解決力です。正しい情報を得る、自分で課題を設定し、解決策を仲間と共に実行していくというこれらの能力は、情報が交錯していく今後個人の思考力が必要となる社会において、必ず役に立つと思います。
この探究活動を通して座学だけでは得られない、人と協力する体験も自分を成長させてくることができたと感じています。最高のICT環境が整っていて、先生方が全力で支援してくれる岩田学園で、自分の自主性と可能性を仲間と共に高めていきませんか？

21世紀を生き抜く「学力」と「情報活用能力」を育成 ICTを活用することで、効率的に学力を育てるだけでなく、これからの実社会で求められ、必須となる情報活用能力、デジタル機器を使いこなせる力も育てます。

• 授業の効率化板書の必要がなくなるため、教師は書く時問、生徒は写す時間が圧倒的に少なくなり、集中できます。
• アクティブラーニングを積極的に導入認知的、倫理的、社会的能力、教養、知識、経験などの能力を育成するため能動的学習を取り入れます。
• 大学入試改革にいち早く対応知識や技能だけでなく、思考カ・判断カ・表現力を重視した内容に変わる大学入試に早期対応します。
• 学習意欲の向上・教育システムの効率化による成績向上普段の勉強や試験結果のデータ等が蓄積されていくため、効率の良い勉強方法を見つけられます。
• 生徒・保護者への情報伝達や調査（アンケート等）を効率化生徒へは日々の連絡事項、保護者へは生徒の出席状況やお知らせ、通知表などをリアルタイムに発信。